keyboard_arrow_left
keyboard_arrow_right

ГОЛОВНА


У дитячій студії Монтевіль насамперед високо цінується індивідуальність, самостійність та ініціативність кожної дитини. Всі наші заняття ґрунтуються на принципах педагогіки Марії Монтессорі. Італійський лікар і педагог Марія Монтессорі розробила свою методику понад сто років тому і зараз з кожним роком цей освітній підхід стає все більш популярним серед педагогів та батьків по всьому світу.


Клас Монтессорі це:

• Ретельно організоване навчальне середовище, що враховує всі особливості особистості, що розвивається. Клас Монтессорі – це «дім дитини», де все зроблено для комфорту дитини, а чи не педагога. У класі немає високих столів і полиць, до яких дитина не могла б дотягнутися сама, без допомоги педагога. Усі матеріали у класі розкладені у порядку, який дитина з часом засвоює і запам'ятовує. Таке середовище створює для дитини відчуття безпеки та комфорту, що дозволяє йому сконцентрувати всю свою увагу на навчанні та розвитку.

• Уважне та шанобливе ставлення педагога до кожної дитини. Монтессорі-педагог знаходиться в класі для того, щоб показати дитині як правильно працювати з тим чи іншим матеріалом, далі дитина сама вибирає для себе цікавий і знайомий їй матеріал і працює з нею в зручному для себе темпі, стільки часу, скільки їй потрібно для того , щоб освоїти матеріал. Педагог спостерігає за роботою дітей та ретельно відстежує та фіксує динаміку розвитку кожної дитини. Він може запропонувати дитині якийсь новий матеріал, якщо вважатиме, що дитина готова до неї, але в жодному разі не нав'язуватиме роботу, якщо дитина не виявляє власного інтересу.

• Спеціально розроблений дидактичний матеріал пробуджує пізнавальну активність дитини, вона виглядає дуже привабливо і відразу викликає у дитини дослідницький інтерес. Матеріал заснований на природних механізмах розвитку та пізнання, тому з ним дитина навчається легко, не докладаючи додаткових зусиль для заучування та запам'ятовування інформації.

• Відсутність жорсткої програми та розкладу занять. Кожна дитина унікальна і у кожного є свій комфортний темп засвоєння інформації та свої періоди зацікавленості в тій чи іншій галузі, тому в Монтессорі-групі кожна дитина сама обирає для себе матеріал і сама вирішує, скільки часу з нею займатиметься.

Таким чином, на завершення періоду навчання в класі 3-6 кожна дитина матиме приблизно однаковий багаж знань, необхідних для переходу на наступний освітній ступінь, але отримає він ці знання ґрунтовно і без зайвого стресу, зберігши інтерес до навчання.